Zusammenarbeit als Schlüssel

Die Beratung an unserer Schule baut auf die Zusammenarbeit zwischen Lehrer*innen, Eltern und Schüler*innen. Nur so ist Unterricht, Erziehung und Förderung möglich.

Beratung durch Fachlehrer*innen

Alle Lehrkräfte beraten die Schüler*innen über ihre individuelle Lern- und Leistungsentwicklung. Sie geben Auskunft über

• Leistungsstand
• Bewertungsmaßstäbe

Beratung durch das Klassenlehrerteam

Klassenlehrer*innen beraten die Schüler*innen in Fragen zu 

• Problemen in Arbeits- und Sozialverhalten
• Konflikten mit anderen Schüler*innen
• Konflikten mit Lehrer*innen

Sie geben Hilfestellung 

• bei Verhaltensauffälligkeiten
• bei häuslichen Problemen
• bei persönlichen Problemen

Sie zeigen Eltern Möglichkeiten auf, die Schüler*innen verantwortungsvoll zu ihrem Schulabschluss zu begleiten und helfen den Eltern bei der Erziehungsarbeit.

Beratung durch die Koordinator*innen

Jahrgangsstufe 5/6 (Frau Spork-Ierardi)

• Information und Beratung der Eltern der Erprobungsstufe
• Beratung und Information der Kolleg*innen (besonders der Klassenleitung)
• Ausbildung und Beratung von Mentor*innen
• Beratung von Eltern und Schüler*innen speziell bei Rechtschreibproblemen
• No blame approach - Ein Interventionsansatz bei Mobbing

Mittelstufenkoordination 7-9 (Frau Schmeling)

• Beratung von Schüler*innen, Eltern und Kolleg*innen über Versetzungsbestimmungen und Schullaufbahnfragen
• Initiierung und Koordination von fachübergreifenden und fachverbindenden sowie jahrgangsübergreifenden Projekten
• Koordination der Methodenschulung (Lernen lernen, Computer, u.a.)
• Koordination der Maßnahmen zur Sauberkeit der Schule

Oberstufenkoordination  (Herr Gerding)

• Allgemeine Beratung und Information von Eltern und Schüler*innen hinsichtlich der Schullaufbahn
• Vermittlung von Lernhilfen (auch Jahrgangsbegleiter*innen)
• Kollegiale Organisationshilfen in der gymnasialen Oberstufe
• Information der Kolleg*innen zu Neuerungen der APO-GOst
• Vorbereitung der Unterlagen für den zentralen Abiturausschuss
• Beteiligung an der Einrichtung von Kursen (Blockung)
• Beteiligung an der Neuaufnahme von Schüler*innen

Jahrgangsstufenbegleiter 

• Individuelle Schullaufbahnberatung der Schüler*innen
• Organisatorische Aufgaben
• Vorbereitung der Unterlagen für die (Zeugnis-)Konferenzen
• Ansprechpartner*innen für Kolleg*innen bei Problemfällen in der jew. Jahrgangsstufe

SV-Lehrer 

• Clearing: Zuständigkeitsklärung, Rückverweis an die Koordinator*innen
• Individuelle Ratschläge
• Interessenvertretung der Schülerschaft
• Gesprächsmoderation zwischen SV und Schulleitung
• Mitarbeit an Präventionsprojekten
• Organisation des SV-Seminars

Beratung bei Suchtfragen (Frau Schmeling)

• Beratungsgespräche für Schüler*innen, Eltern und Kolleg*innen
• Initiieren, Moderieren und Koordinieren von Präventionsprojekten in der Schule, z.T. in Zusammenarbeit mit Beratungsstellen

Lernberatung (Herr Wittenburg, Frau Murrenhoff)

Offene Sprechstunde für Eltern bei allgemeinen und speziellen Lernproblemen. Vermittlung von Fördermaßnahmen: 

• fachlicher und allgemeiner Förderunterricht, der von qualifizierten Schüler*innen der Jahrgangsstufen EF, Q1 und Q2 erteilt wird in Gruppen-/Einzelunterricht
• Allgemeine Förderung in allen Fächern nach Bedarf bei einem Betreuer
• Kurse zu Lernmethoden (Wie organisiere ich mein Lernen?)
• Freies Sprechen, Referate etc.
• Förderung besonders begabter Kinder (z.B. Englisch-Konversation)

 

Beratung durch die Beratungslehrerin (Frau Spork-Ierardi)

Die Beratungslehrkraft unterstützen die Beratungstätigkeit der Fachlehrer*innen und Klassenlehrer*innen. 

• Sie steht auf Wunsch bei Gesprächen mit Eltern, Kolleg*innen oder Schüler*innen zur Seite
• Sie übernimmt auf Wunsch die weitere Beratung oder begleitet die Fachlehrer oder die Klassenlehrer bei ihrer Beratungstätigkeit
• Sie hält Kontakt zu außerschulischen Kooperationspartnern (EFL, Schulberatungsstelle)
• Sie hält Kontakt zu außerschulischen Einrichtungen wie z.B. dem Jugendamt oder den sozialen Diensten. Hier vermittelt sie auch Kontakte zwischen Eltern, Schüler*innen und außerschulischen Einrichtungen
• Sie bietet an, sich mit Psychologen, Therapeuten und anderen Einrichtungen auszutauschen, damit Schule, Eltern, Schüler*innen und Therapeuten auf einer Ebene zusammenarbeiten
• Sie organisiert Beratungen aller an einem Problem Beteiligter. Sie erarbeitet mit allen Beteiligten Lösungsmöglichkeiten und Zielvereinbarungen, um das Problem zu beseitigen.

Beratung durch die Schulleitung (Frau Brinkmann)

Die Schulleitung berät 

• in rechtlichen Fällen
• in besonderen Beratungsfällen